Ошибка

В начале урока наши ученики освоят аргументированную речь и поговорят об основах риторики. Словарный диктант посвящен правописанию суффиксов существительных. В блоке "выразительное чтение" прочитаем Маяковского, а в финальном диктанте отработаем правило написания окончаний имен существительных.

В начале урока наши ученики освоят аргументированную речь и поговорят об основах риторики. 

Словарный диктант посвящен правописанию суффиксов существительных. В блоке "выразительное чтение" прочитаем Маяковского, а в финальном диктанте отработаем правило написания окончаний имен существительных.

После проверки диктантов главный редактор портала "Грамота.ру" Владимир Пахомов дополнит тему о суффиксах интересными фактами. 

Полный текст
  • Варвара А 148183 122632
    новичок
    Сообщений: 1
    КОММЕНТАРИИ / всего 12

    Сообщение 12

    1 апреля 2016 | 18:20

    Помогите разобраться с глаголом "бежать", он все-таки переходный или непереходный? Ведь мы можем сказать: "бежать (что?) марафон". Понятно, что причастия у этого глагола будет всего два. Значит, он исключение?

    Ответить
  • новичок
    Сообщений: 4

    Сообщение 11

    1 апреля 2016 | 15:55

    И ещё хочется добавить, что если мне, простому педагогу без учёных степеней, будет предоставлено научное доказательство правильности написания этого спорного слова, которое я смогу использовать в своей педагогической практике, то я буду Вам только благодарна за это.

    Ответить
  • участник
    Сообщений: 20

    Сообщение 10

    1 апреля 2016 | 15:55

    Екатерина, слово ТАНЧИК от слова ТАНК всё равно произносится мягко, здесь происходит ассимиляция, влияет звук Ч, который всегда мягкий.

    Ответить
    Все комментарии

Другие выпуски всего 41 выпуск

Смотрите также